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少儿编程线上培训介绍
 

    少儿编程可以线下面授，也可以线上学习。这两种形式无法评价孰好孰坏，各有特色，一些学生家长认为面授课要好一点，的确面授能够使孩子专心听讲，有问题即时交流沟通。但是，由于受时间、地点以及其他因素的限制，有的时候不能保证按时上课。相反，虽说少儿编程线上培训效果不如面授好，但是相对来说比较灵活自由，学生可以自由安排，合理调配学习时间，可以自主控制学习节奏。少儿编程面授课程不再赘述，下面重点介绍一下少儿编程线上培训。

    少儿编程线上课程，不受地域的限制，时间的成本较低，可自主选择老师，可自主控制进度。少儿编程线上培训目前主要有两种形式，一种是直播，一种是录播。直播课主要有网络有电脑或其他终端设备，都可以学习。直播课的时间是固定的，如果错过了直播时间，可以通过视频回放重新听课。但直播时如果某一点听不明白不能重复收听，只能等直播结束后重新看，会稍稍影响学习效果。录播课可以随时暂停、回放，不明白的地方可以反复听，就是时效性不如直播强。

    不论是录播或直播课程，大部分都是精品。孩子学编程，是让孩子掌握逻辑思维能力、分析和解决问题的一个过程，对课程的质量要求较高。少儿编程线上课程都是提前做好准备、后期反复剪辑优化加工，保留内容丰富有趣的部分，孩子学起来更愿意学，学习效果更有保证。

 

    如何评价一个少儿编程线上培训机构好不好？

    一是要有完善的课程体系

    课程要完善有体系，层层深入，步步推进，能让孩子按接受系统、持续的学习。不能将课程简单的拼凑起来，没有重点，反复重复一个知识点，这样学习效果会大打折扣。

    二是要有优质的培训课程

    课程质量要优质，由浅入深，通俗易懂，既要有丰富的理论知识，又要有大量的实践练习。

    三是要有完善的服务体系

    课后服务指导要跟上，对学生的问题能够及时解答，不明白之处反复讲解，不留盲点。

    在北京的少儿编程线上培训机构当中，北京童程童美各方面比较不错，注重思维训练，专注兴趣培养，是北京大部分家长的选择。北京童程童美有面授、线上以及两者相结合三种学习模式可供选择，面授课定时开班，线上课全年开通。直播课全部支持回放，录播课可以反复播放。课程由简到繁，容易入门，课上讲解编程知识，课下指导实践练习。同时，与学校的学校教育相呼应，在编程学习中融入数学、逻辑、几何、物理等相关知识，相互融合而不是生硬捆绑，可大大提升学校效果。
 

—— 足不出户，在家线上学编程 ——

 

—— 北京少儿编程线上课程 ——

 

课程	适合年龄	学习语言	课程介绍
Wedo智能机器人培训班	3-6岁	乐高Wedo	根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。
Scratch启蒙培训班	6-7岁	Scratch	通过动画场景设计，以游戏的方式，从感知、分析、描述、分解、构建、总结等几个环节来引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序。培养孩子基本的编程思维，以及用逻辑思维分析问题、解决问题的能力；提升孩子的专注力以及创造力；激发孩子对编程语言的兴趣，大部分孩子学完本阶段课程后逻辑思维能力和表达能力有显著提升。
Python高阶人工智能培训班	8-13岁	Python	课程面向拥有进阶Python编程水平的学生，课程主要讲授网络常识、网路架构和基本的互联网技术，体验并尝试使用人工智能、数据挖掘技术从全新的角度了解互联网。课程在帮助学生进一步了解自己的兴趣与学习方向，加深对网络与编程理解的同时，也为未来专项课题的研究打下基础。
EV3智能机器人培训班	8-18岁	乐高EV3	课程选用正版乐高EV3机器人，让孩子动手搭建机器人，培养孩子团队协作能力、解决问题的能力、应变能力、表达能力、社交能力，从容面对升学考试。
Python人工智能培训班	8-18岁	Python、JS、HTML、CSS等	课程学习内容全面，图像识别之手势识别，利用手势识别开启超级英语游戏，利用布尔表达式完善分支语句实现角色选择功能等内容，培养孩子编程思维
NOIP信息学奥赛培训班	10-18岁	C/C++	课程由NOIP教研团队研发，面向的NOIP意向学员。课程内容以CCF（中国计算协会）竞赛考试大纲为基础，结合历年考点深度拆解分析，由浅入深地讲解奥赛考试及知识技能，完成本课程的学员，即可参加NOIP普及组竞赛考试。
Python高阶人工智能培训班	13-18岁	Python	本课程旨在让孩子掌握实体机器人编程，学习并使用变量、数据类型、运算符等为机器人智能计算提供计算功能。学习利用字符串拼接、比较运算符、条件判断语句实现机器人智能计算。通过字符串、获取键盘，输入并完成实体机器人说话的功能。

 

—— 精品课程 ——

 

—— 学生作品 ——
 

 

少儿编程线上教课模式

 

    少儿编程的教课模式在上文中已经有介绍，就是直播课和录播课，学生可以根据自身实际情况选择适合自己的上课模式，学习当中如发现效果不佳，要及时调整。

 

少儿编程线上好还是线下学好

 

    家长给孩子报少儿编程培训班的时候，一般都会纠结是线上学好还是线下学好，下面对比一下两种学习模式，希望对你的选择有所帮助。

 

1、教学资源

    线下培训：线下的优质机构大多数集中在大城市，一些中小城市可能在师资等方面不如大城市，当然这只是片面情况，大部分机构各校区还是比较均衡的。

    线上教学：课程、师资无论是哪类城市，都是统一标准，面对的是同一个老师，学习的是同一个课程，学习内容没有好坏之分。

 

2、教学模式

    线下培训：线下培训以老师为主导，需要经过授课、作业、考试等环节，好处就是可以和老师面对面交流，有问题即时解决。

    线上培训：学生可以自由选择课程、老师，自由安排学习时间，可培养学生的自主学习和控制能力。不足的是对于自控力较差的学生，可能需要家长多多督促。

 

3、学习时间

    线下培训：要按照老师的安排上课，时间相对来说比较固定，要跟着老师的节奏学习，这样有的学生会造成被动学习，没有老师不想学、不会学。

    线上培训：线上学习需要学生自主学习，主动学，是以自己为注意，自行安排学习计划、学习时间、学习目标，当然这是对有一定自主能力的孩子而言的。

 

    总之，线上学少儿编程，对学生本身是一个挑战，是否符合孩子的认知规律、能否培养孩子的学习兴趣、能否提高孩子的创造力，学习的积极性等，这些都需要实践来证明。